System oceniania zachowania

Punktowy system oceniania zachowania

Przyjmujemy punktowy system oceniania zachowania zakładając, że uczeń otrzymując na początku semestru 100 pkt., będzie mógł powiększyć lub pomniejszyć swoją pule punktów, która zostanie przeliczona na odpowiednią ocenę z zachowania.

Zakłada się następujący system punktowania:

Za semestralną frekwencję:

Za każdy 1% powyżej 90% uczeń otrzymuje dodatkowe punkty tzn.:

Od 90,01

91-

91,99

92-

92,99

93-

93,99

94-

94,99

95-

95,99

96-

96,99

97-

97,99

98-

98,99

99-

99,99

100%

pkt

+10

+20

+30

+40

Za każde dwa spóźnienia uczeń otrzymuje -1 pkt.
Za każdą nieusprawiedliwioną godzinę otrzymuje -1 pkt.

Punkty dodatnie uczeń może otrzymać za:

Za udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych	Za uczestnictwo w wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych konkursach, olimpiadach	+10 pkt
	Za zakwalifikowanie się do drugiego etapu konkursu, olimpiady	+20 pkt
	Za zakwalifikowanie się do trzeciego etapu konkursu, olimpiady	+30 pkt
	Za udział w trzecim etapie konkursu, olimpiady, itp.	+40 pkt
	Za udział w zawodach sportowych na poziomie: dzielnicowym: Warszawskim:	+15 pkt +25 pkt
Za aktywny udział w pracach klasy	Dbałość o pracownię	Od 5 do +20 pkt
	Praca w samorządzie klasowym	Od 5 do +20 pkt/półrocze
	Współorganizowanie życia klasy	każdorazowo od 1 do +10 pkt
Za aktywny udział w pracach szkoły w zależności od wkładu pracy (np. współorganizowanie szkolnych imprez i uroczystości takich jak: Targi edukacyjne, Barykada Września, Święto Szkoły, Dzień Sportu itp.)	Praca w samorządzie szkolnym	Od 5 do +30 pkt/półrocze
	Prace zlecone przez nauczyciela	Każdorazowo Od 5 do +10 pkt
	Prace wynikające z własnej inicjatywy	Każdorazowo Od 5 do +20 pkt
	Inne formy aktywności społecznej jak: wolontariat, harcerstwo, warsztaty itp. Za każdą formę działalności po konsultacji z opiekunem lub dostarczeniu zaświadczenia od opiekuna w ramach ustalonego z wychowawcą postępowania	Od 5 do +30 pkt
Za efektywną pomoc koleżance/koledze w nauce	W ramach ustalonego z wychowawcą postępowania	Od 5 do +20 pkt
Za przykładne zachowanie i kulturę osobistą	Nauczyciel przyznając punkty bierze pod uwagę: odpowiedniość stroju i obuwia, higienę osobistą, kulturę, zachowanie wobec nauczyciela, kolegów i innych pracowników szkoły oraz respektowanie regulaminu szkolnego.	Od 0 do +20 pkt/półrocze

Ujemne punkty uczeń otrzymuje za:

Zachowanie:	Punkty:	Dodatkowo:
każdorazowe niewywiązywanie się z podjętych zobowiązań	- 10 pkt.	----------------
palenie na terenie szkoły	każdorazowo – 30 pkt.	----------------
wulgarne słownictwo	każdorazowo – 10 pkt.	----------------
używanie telefonów na lekcji	każdorazowo – 10 pkt.	----------------
nieprzestrzeganie regulaminu szkoły w sytuacjach jak np.: brak dbałości o wizerunek szkoły, ; samowolne wyjście z klasy; niestosowne zachowanie wobec pracowników i kolegów itp.	od -5 pkt. do – 30 pkt.	---------------
bierne obserwowanie ataków agresji, nie reagowanie na nie	od -10 pkt. do – 20 pkt.	--------------
ucieczka z lekcji	każdorazowo – 10 pkt.	---------------
niszczenie mienia szkoły lub mienia innej osoby		szkody możliwe do naprawienia przez ucznia: obowiązkowa naprawa szkody
niszczenie mienia szkoły lub mienia innej osoby	od -20 pkt. do – 40 pkt.	szkody trwałe: obowiązkowy zwrot kosztów przez Rodziców
stwarzanie zagrożenia dla siebie i innych	Od -5 do - 50 pkt.
spożywanie alkoholu lub przebywanie w stanie nietrzeźwym na terenie szkoły bądź podczas imprez organizowanych przez szkołę	- 50 pkt.	W przypadku zaistnienia takich sytuacji uczeń może otrzymać maksymalnie ocenę poprawną z zachowania oraz Rada Pedagogiczna może zastosować kary wynikające ze statutu szkoły, podjąć decyzję o zawieszeniu w prawach ucznia, usunięcia ucznia ze szkoły. Zawiadomieni zostają również Rodzice i odpowiednie organy.
wszczynanie bójek, stosowanie przemocy	- 100 pkt.
przywłaszczenie mienia ( kradzież)	- 100 pkt.
posiadanie, handel bądź używanie narkotyków i innych środków zmieniających świadomość	- 100 pkt.
fałszowanie dokumentacji szkolnej	- 100 pkt.

W sytuacji nieuwzględnionych w powyższym regulaminie decyzję o ilości przyznawanych punktów podejmuje Rada Pedagogiczna.
Wszystkie punkty są wpisane do dziennika w odpowiedni ą rubrykę i są dostępne innym nauczycielom.
Nauczyciel wychowawca przed półroczną/ roczną radą ma obowiązek poinformowania uczniów o liczbie punktów z zachowania

USTALENIA KOŃCOWE:

Powyższa punktacja będzie podstawą do ustalenia oceny zachowania i będzie wyliczana oddzielnie dla każdego ucznia.
Na początku każdego półrocza uczeń otrzymuje 100 pkt.
Uzyskane przez ucznia punkty sumuje się na koniec każdego półrocza. Ocenę zachowania w pierwszym półroczu ustala się w następujący sposób:

OCENA	PUNKTY	WARUNKI
wzorowe	od 181 punktów	Min. 15 pkt. za kulturę osobistą	Brak godzin nieusprawiedliwionych
bardzo dobre	od 141 do 180 pkt.	Min.15 pkt. za kulturę osobistą	Max. 7 godzin nieusprawiedliwionych
dobre	od 100 do 140 pkt.	Min. 10 pkt. za kulturę osobista	Max. 15 godzin nieusprawiedliwionych
poprawne	od 65 do 99 pkt.	Min. 10 pkt. za kulturę osobistą	Max.28 godzin nieusprawiedliwionych
nieodpowiednie	od 30 do 64 pkt.
naganne	do 29 punktów

Średnia arytmetyczna z łącznej ilości punktów uzyskanych w pierwszym i drugim półroczu stanowi podstawę do ustalenia oceny rocznej zachowania przy zachowaniu kryteriów określonych w tabeli zamieszczonej w pkt. 3 ustaleń końcowych.
Dopuszcza się stosowanie skrótów do półrocznych ocen zachowania odpowiednio:

ZACHOWANIE	SKRÓT
Wzorowe	Wz
Bardzo dobre	Bdb
Dobre	Db
Poprawne	Popr
Nieodpowiednie	Ndp
naganne	ng

Ocena z zachowania nie może mieć wpływu na:

Oceny z zajęć edukacyjnych
Promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenia szkoły.

Ocenę z zachowania ustala wychowawca klasy uwzględniając opinię: własną, nauczycieli, innych pracowników szkoły, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia, jak również liczbę zdobytych przez ucznia punktów.
Na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej wychowawca informuje uczniów oraz innych nauczycieli o przewidywanych ocenach półrocznych(rocznych).
Proponowana roczna ocena zachowania może ulec zmianie, jeśli w terminie dwóch dni przed klasyfikacja:

Uczeń wskaże, że powinien otrzymać wyższą liczbę punktów od wystawionej, gdyż nauczyciel wychowawca przeoczył jego zasługi lub o nich zapomniał.
Inni nauczyciele zgłoszą zastrzeżenia do konkretnej oceny z zachowania lub zauważą niezgodność oceny z systemem oceniania.

Wychowawca na wniosek Grona Pedagogicznego ma obowiązek przedstawić motywację ocen wzorowych i nagannych na klasyfikacyjnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej ( na wniosek Grona Pedagogicznego także pozostałych ocen).
W przypadku, gdy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, uczeń lub jego rodzice/prawni opiekunowie mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły do dnia zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną klasyfikacji rocznej. W powyższym przypadku wychowawca przedstawia dyrektorowi szkoły punktację uzyskaną przez ucznia w ciągu roku szkolnego. Dalsza procedura przebiega według Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania.

Punktowy system oceniania zachowania

Linki

Kontakty

Logowanie