Aktualności

Grupa o profilu turystycznym w ramach swoich praktyk ponownie ruszyła na wycieczkę. Tym razem do uroczej wioski położonej na zboczach Olimpu - Stary Pantaleimon. Tam oprowadziła grupę po pachnącej ziołami przepięknie zachowanej pod  względem architektury i zieleni wiosce.

Ekonomiści powrócili na praktyki z głowami pełnymi marzeń o zamieszkaniu w takim miejscu – z widokiem na całą Zatokę Egejską. Kalkulacje jednak przenieśli do sklepu, kontynuując swoje zadania.

Technicy reklamy analizowali zapotrzebowanie na materiały i sprzęt potrzebny do produkcji reklamowej. Z godnie z przyjętym budżetem – co okazało się bardzo trudne. Zapoznawali się z organizowaniem emisji reklamy, a także przygotowywaniem planu przebiegu całej kampanii.

Każda z grup świetnie sobie poradziła ze swoimi zadaniami. Ponieważ codziennie dbamy o ruch, tym razem grupa śmiałków wzięła udział w zajęciach jogi – z nadzieją, że kolejnego dnia obudzą się bez bólu mięśni 😊

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

Let’s dance! Z tym hasłem ruszyliśmy rano na lekcje tańców greckich, które bardzo nam się spodobały.
Moglibyśmy tak tańczyć cały dzień ale obowiązki wezwały do działania i tak technicy reklamy zajęli się dokumentacją emisji reklamy w mediach oraz opracowaniem strategii. Następnie zajęli się projektowaniem elementów systemu wizualnej identyfikacji firmy. Organizowanie i prowadzenie kampanii reklamowej oraz planu medialnego nie jest już dla nas tajemnicą. Ekonomiści zajmowali się przygotowywaniem deklaracji z tytułu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych oraz obliczaniem zaliczek na podatek dochodowy od wypłacanych wynagrodzeń osobom fizycznym. Sporządzając dokumentacje, uczyli się m.in.  obliczać wynagrodzenie według różnych systemów płac i z tytułu różnych umów. Uczyliśmy się rozróżniać metody, rodzaje i etapy analizy ekonomicznej. Po intensywnych praktykach wybraliśmy się zwiedzić drugie co do wielkości miasto w Grecji - Thessaloniki! Pani przewodnik zapoznała nas z historią miasta, odbyliśmy ciekawy spacer podziwiając architekturę oraz zabytki, m.in. Białą Wieżę (symbol miasta) choć w ostatnich latach zdecydowanie słynna rzeźba „The Umbrellas ” autorstwa George’a Zongolopoulosa przedstawiająca parasolki na długich stalowych słupach stała się wielką atrakcją – szczególnie wśród młodzieży, która od razu dzieli się zdjęciami w social mediach. Udało nam się zobaczyć także: Agore, pomnik Aleksandra Wielkiego, łaźnie miejskie jak i Bazylikę Dimitrova.

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

Kolejny dzień w greckim rytmie Siga-Siga (powoli-powoli).

Ekonomiści tego nie potrafią i cały czas pracują, sporządzając deklaracje, zeznania podatkowe, zajmują się obliczaniem wynagrodzenia itp. Prowadzili dokumentację dotyczącą rekrutacji, zatrudnienia i przebiegu pracy pracowników, a także wynagrodzenia według różnych systemów.

Grupa o profilu turystycznym przygotowała program wycieczki i samodzielnie podjęła się realizacji. Zabrali cały autokar na wycieczkę do Platamonas – gdzie oprowadzili grupę po ruinach Zamku, a następnie odbyli lekcję z grekiem – Nikosem, który zapoznał ich z historią regionu i zaprowadził w piękne miejsca.

Technicy reklamy udali się dzisiaj do studia Grafix w miasteczku Larisa gdzie odbyło się spotkanie z greckim grafikiem i założycielem studia, który podzielił się swoim doświadczeniem w branży reklamowej. Przedstawił swój plan działania podczas procesu kreacyjnego na przykładzie kilku projektów. Mogliśmy dowiedzieć się o możliwościach finansowych i czasowych pracy przy danej kampanii. Analizowaliśmy materiały reklamowe marki samochodowej KIA  dla której pracuje studio Grafix. Co pokazało nam różnice i możliwości tworzenia na rynku międzynarodowym.

A wieczorem wszyscy spotkaliśmy się na karaoke i wspólnej integracji z widokiem na Olimp.

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493,realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

Niedawno uczniowie naszej szkoły odwiedzili Teatr Kamienicę by obejrzeć sztukę Oskar i Pani Róża” wystawionej na podstawie książki Erica-Emmanuela Schmitta.

Czy wiecie, że ten francuski pisarz i filozof pierwszą swoją książkę napisał w wieku 11 lat?, że jest jednym z najpoczytniejszych francuskojęzycznych autorów na świecie, a jego książki tłumaczone są na 35 języków?

Warto zapoznać się z jego twórczością. W szkolnej bibliotece znajdziecie całkiem sporo jego książek. 

W niedziele mieliśmy okazję poczuć, że dotykamy nieba – odwiedziliśmy Meteory -  metéoros w wolnym tłumaczeniu oznacza “zawieszony w powietrzu” lub “środek nieba”. Nasz wspaniały przewodnik Pan Krzysztof opowiedział nam historię klasztorów wpisanych na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Wyjaśnił nam różnice między religią katolicką a prawosławną, wprowadził nas w tajniki powstawania ikon oraz objaśnił ich znaczenie. Oprócz wycieczki kontynuowaliśmy praktyki – między innymi wykonywaliśmy podstawowe czynności takie jak np. sporządzanie planu przebiegu kampanii reklamowej w mediach zgodnie z przyjętym budżetem. Organizowanie emisji reklamy w mediach. Przygotowywanie środków reklamowych oraz rozpoznawanie popularnych kampanii. Tego dnia ekonomiści zdążyli zapoznać się z różnego rodzaju metodami i etapami analizy ekonomicznej.

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493,realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

Rozpoczynamy weekend kulturowy! 
Wczesnym rankiem wyruszyliśmy do portu w Amaliapolis, statkiem w piękny rejs na wyspę Skiathos. Podczas niemal trzygodzinnej wyprawy nie brakowało tańców, śmiechu i wyśmienitej zabawy z kapitanem Kostasem. Mogliśmy zaczerpnąć odrobine wiedzy geograficznej obserwując mijane przez nas wyspy archipelagu Sporad Północnych i słuchając historii opowiadanych przez Greków. Na miejscu nie mogło zabraknąć zdjęcia ze słynną wieżą zegarową z filmu Mamma mia, ponieważ właśnie na tej wyspie częściowo były wykonywane zdjęcia do tej produkcji. Po zwiedzaniu i typowo greckim posiłku przepłynęliśmy na najstarszą plażę na wyspie – Koukounaries gdzie mogliśmy odetchnąć w spokoju od praktyk, a kto miał na tyle odwagi aby poszaleć na różnych atrakcjach wodnych miał do tego idealną okazję. Woda jest tam krystalicznie czysta, a drobinki piasku mienią się w złotym kolorze. W drodze powrotnej do hotelu, zmęczeni ale szczęśliwi oglądaliśmy film „Mamma mia”.
Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493,realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

Zwracamy się do Was z gorącą prośbą o wsparcie. Nasz kolega, Kornel, uczeń LO Słowackiego, zmaga się z ciężką chorobą, która wymaga kosztownego leczenia. 

 Każda, nawet najmniejsza kwota, ma ogromne znaczenie. Razem możemy zdziałać cuda!

Kornel Kłoda - Nasi podopieczni - Subkonta - Fundacja POLSAT

Jeśli nie możesz wesprzeć zbiórki finansowo, prosimy o udostępnienie tego posta. Im więcej osób dowie się o zbiórce, tym większe szanse na sukces.

Dziękujemy z całego serca za każdą okazaną pomoc i wsparcie. Razem jesteśmy silni!

Zapraszamy przedstawicieli klas do udziału w debacie w ramach projektu „Realny wpływ. Wzmocnienie dialogu obywatelskiego w warszawskich szkołach i dzielnicach”.

Termin debaty: 23.04.2024, godzina 9.40- 11.40 w sali gimnastycznej. Po przerwie, sala 11, w godzinach 12.00-13.00.

Pracować będziemy nad 4 obszarami:

1. Żywienie w szkole

2. Organizacja pracy i wypoczynku (długość przerw, strefy relaksu, rodzaj dzwonków itp.)

3. Organizacja życia szkolnego (wycieczki, konkursy, debaty itp.)

4. Doposażenie szkoły i remonty.

W drugiej części debaty wypracujemy wnioski i rekomendacje. Do tej części zapraszamy także Dyrekcję Szkoły, Radę Rodziców, Naczelnika Wydziału Oświaty i Wychowania Dzielnicy Ochota, Przedstawicieli Młodzieżowej Rady Dzielnicy, Nauczycieli.

- Samorząd szkolny i uczestniczki projektu Realny wpływ.

Fundacja Civis - Realny wpływ. Wzmocnienie dialogu obywatelskiego w warszawskich szkołach i dzielnicach (civispolonus.org.pl)

W trakcie dzisiejszych praktyk zawodowych mieliśmy okazję zdobyć praktyczne doświadczenie w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi i finansami. Wykonując obowiązki związane z prowadzeniem spraw kadrowo-płacowych, ubezpieczeniowych i podatkowych, zajmowaliśmy się obliczaniem oraz interpretacją wskaźników zatrudnienia i wynagrodzeń. Korzystając z różnorodnych programów komputerowych. Ponadto, zajmowaliśmy się przygotowywaniem deklaracji z tytułu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych oraz obliczaniem zaliczek na podatek dochodowy od wypłacanych wynagrodzeń osobom fizycznym. Zdobyta wiedza utwierdziła nas w przekonaniu iż praktyczne umiejętności w obszarze administracji i finansów są niezbędne dla rozwoju zawodowego.

Technicy reklamy kontynuowali rozpoczęty projekt w grupach, poszerzając swoje umiejętności o tworzenie planów medialnych, projektowanie materiałów reklamowych oraz dobieranie odpowiednich nośników reklamowych zgodnie z przyjętą strategią. Dodatkowo, zgłębiali mechanizmy wpływające na efektywne tworzenie reklam.

W trakcie praktyk dla grupy turystyki doskonaliliśmy m.in. umiejętności związane z zamawianiem usług turystycznych, co było istotnym elementem naszego zadania przez kolejne dni – organizacja wycieczek. Zajęliśmy się również zbadaniem rynku turystycznego w Grecji, na podstawie którego mogliśmy wspólnie wybrać najciekawsze atrakcje w okolicy. Udało nam się wybrać do miasteczka  Litochoro, gdzie całą grupą prowadziliśmy wycieczkę do Wąwozu Enipeas, aby dotrzeć do źródła Afrodyty i na łonie natury podziwiać piękno masywu Olimpu.

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego

#FunduszeEU

 

Akademia Leona Koźmińskiego ogłasza start kolejnej edycji konkursu, którego celem jest promowanie świadomości ekologicznej oraz rozwijanie kreatywności w kontekście zrównoważonego rozwoju. 

Konkurs skierowany jest do uczniów szkół średnich. Uczniowie mogą działać indywidualnie lub grupowo. Zadaniem konkursowym jest nagranie krótkiego filmu lub wykonanie prezentacji na jeden z dwóch tematów:

1. EKO-TECH - technologia, która może zmienić Twój dom/szkołę/miejscowość.
2. MAŁE, A SKUTECZNE - proste pomysły, które zmienią Twoje otoczenie na bardziej ekologiczne.

Termin nadsyłania prac: 30.04.2024

Do wygrania atrakcyjne nagrody m.in. bony do sklepu z elektroniką:

• I miejsce – 2000 zł
• II miejsce 1500 zł
• III miejsce 1000 zł

Więcej informacji znajduje się na stronie internetowej: Save the Earth - zrównoważenie ma znaczenie(otwiera się w nowej karcie).

Zachęcamy do udziału i twórczej pracy na rzecz ochrony środowiska!

Zespół Komunikacji Oświatowej

Biuro Edukacji m.st. Warszawy

Zespół Szkół Nr 4 im. Eugenisza Kwiatkowskiego 

Kolejny dzień naszych greckich praktyk rozpoczęliśmy od obliczeń podatkowych bezpośrednich i pośrednich oraz rozróżniania form organizacyjno - prawnych działań przedsiębiorców. Określanie zadań dla przedsiębiorców, instytucji finansowych oraz organów administracji rządowej i samorządowej było także częścią pracy Techników Ekonomii. Dodatkowo, sporządzaliśmy ewidencje i deklaracje podatkowe oraz stosowaliśmy różne metody kalkulacji cen sprzedaży, w tym rozliczenia podatku VAT. Praktykowaliśmy również strategie marketingowe, prowadząc dokumentację związana ze sprzedażą produktów i usług, projektując materiały reklamowe wykorzystując przy tym różne formy i media. Kontynuowaliśmy proces produkcji oraz kreacji w podgrupach. Tworząc kampanie reklamowe i plany medialne. Dobieraliśmy dostawców do realizacji imprez i usług turystycznych. Starając się dokonać optymalnych wyborów w kwestii ubezpieczenia uczestników ruchu turystycznego, z uwzględnieniem czasu wolnego dla klientów. 
Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego #FunduszeEU

W tak miłych okolicznościach przyrody praktyki są dla nas przyjemnością. Jako Technicy Obsługi Turystycznej wpadliśmy w wir pracy. Planowaliśmy wycieczki do różnych atrakcji zlokalizowanych na terenie Riwiery Olimpijskiej. Tworzyliśmy programy konferencji oraz sporządzaliśmy dokumentację dotyczącą kalkulacji imprez i usług turystycznych.
Ponadto jako Technicy Reklamy zajmowaliśmy się rozpoznawaniem rynku produktów i usług reklamowych poprzez analizę ekonomiczną i marketingową. Pracowaliśmy nad projektami twórczymi, które powstawały podczas pracy w grupach. Określaliśmy przede wszystkim cele przekazu reklamowego oraz mechanizmy wpływające na tworzenie reklam. Następnie ćwiczyliśmy symulując organizację i prowadzenie kampanii reklamowych.
Obowiązki organizacji współpracy z kontrahentami i innymi podmiotami, stosowanie strategii marketingowej oraz określanie zadań przedsiębiorców, instytucji finansowych, organów administracji rządowej i samorządowej należało już do Ekonomistów. Dodatkowo, poznawaliśmy działalność usługową firm ekonomicznych oraz uczyliśmy się rozróżniać różne formy organizacyjno-prawne działania przedsiębiorców.
Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego #FunduszeEU

Grupa Ekonomistów została wprowadzona w sprawy związane z obrotem materiałami, towarami i wyrobami gotowymi oraz środkami pieniężnymi. Uczyli się rozróżniać rodzaje zapasów i zasady ich normowania. Stosując przy tym różne metody kalkulacji cen sprzedaży, w tym rozliczenia z tytułu podatku VAT. Obliczali normy zapasów w celu zachowania ciągłości produkcji i sprzedaży oraz wskaźniki rotacji zapasów. Rozróżniając przy tym formy organizacyjno-prawne działań przedsiębiorców.
W tym czasie Technicy Reklamy rozpoczęli projekt, w którym przejdą przez poszczególne etapy powstawania reklamy. Prezentowali oferty  sprzedaży produktów i usług, zapoznając się ze sposobami prowadzenia negocjacji. Co również okazało się bardzo przydatne w procesie produkcyjnym.  W dwóch grupach rozpoczęli tworzenie bazy danych o klientach i omówili jak ważne jest budowanie relacji. Kalkulowanie kosztów usług turystycznych – zdecydowanie należało do Techników Usług Turystycznych, którzy opracowywali programy imprez turystycznych dobierając odpowiednie usługi do potrzeb klientów. Ich zadaniem było sporządzenie programów konferencji, kongresów, targów i giełd turystycznych. Jednak nie samymi praktykami człowiek żyje, dlatego wieczór spędziliśmy na odpoczynku oraz integracji.
Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego #FunduszeEU

W poniedziałek, 8 kwietnia 2024r., klasy piąte naszej szkoły realizowały program upowszechniania strzelectwa. Program, którego celem jest popularyzacja strzelectwa, upowszechnianie postaw pro obronnych oraz stworzenie możliwości rozwoju talentów i zainteresowań sportowych.

Każda klasa odbyła dwugodzinne zajęcia praktyczne poprzedzone zajęciami teoretycznymi. Strzelanie odbyło się przy użyciu strzelnicy mobilnej poprowadzone przez wykwalifikowanego instruktora strzelectwa z wykorzystaniem broni krótkiej i długiej. Uczestnicy poznali i przećwiczyli techniki strzeleckie  dobrze się przy tym bawiąc.

Opinie uczniów mówią same za siebie:

„ Zajęcia były ekscytujące i edukacyjne”.

„ Najlepsze zajęcia w jakich brałem udział”.

 

W czerwcu zapraszam do programu klasy czwarte.

Renata Pietroń

Po długiej, ale urokliwej w widoki, podróży przez Słowację, Węgry, Serbię, Macedonię dotarliśmy na miejsce. Rozpoczynając grecką przygodę w składzie: Technicy Reklamy, Ekonomiści oraz Technicy Obsługi Turystycznej. Pierwszy dzień przywitał nas spotkaniami organizacyjno-zapoznawczymi, podczas których dowiedzieliśmy się o miejscu odbywania praktyk. Nie zabrakło także szkolenia wstępnego oraz wprowadzenia do zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. Po tych najważniejszych punktach programu przyszedł czas na zapoznanie się z mentorami, którzy będą wspierać nas podczas praktyk. Zostaliśmy podzieleni na zespoły projektowe, w których będziemy realizować zadania, budując przy tym kompetencje grupy. W końcu nadszedł czas na odpoczynek, aklimatyzację, integrację w nowym miejscu jakim jest Golden Sun Hotel w malowniczej miejscowości Nea Mesagkala.
Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493,realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

7 kwietnia przypada Światowy Dzień Zdrowia. Ustanowiony został przez Światową Organizację Zdrowia (WHO) po to, aby mobilizować ludzi na całym świecie do podejmowania działań zmierzających do poprawy zdrowia.

W tym roku tematem przewodnim obchodów jest hasło „Moje zdrowie, moje prawo”.

W weekend pomyślcie o jakiejś aktywności fizycznej, a w poniedziałek zajrzyjcie do biblioteki, może wybierzecie dla siebie jakąś książkę wspierającą zdrowy styl życia.

Zapraszamy!

Mamy to!!! Puchar jest nasz :)

5 kwietnia 2024r., z okazji Światowego Dnia Zdrowia, odbył się I Turniej w Piłce Nożnej o Puchar Pani Burmistrz Dzielnicy Warszawa Ochota.

W turnieju uczestniczyło 7 drużyn. Nasz "Kwiatek" okazał się bezkonkurencyjny wygrywając z bilansem trzech zwycięstw i jednego remisu.

Gratulacje dla naszych super zawodników oraz ich trenera, p.Marcina Siemońskiego!

Wesołych Świąt Wielkanocnych!

Niech te radosne dni przyniosą Wam wiele uśmiechu, radości i nadziei.

Życzymy Wam wspaniałego czasu w gronie rodziny i przyjaciół.

W środę, 27.03.2024 roku w Centrum Kreatywności Targowa odbyła się uroczysta gala Edu Employer. 

Firma Transcom System, która współpracuje z naszą szkołą zdobyła wyróżnienie w kategorii pracodawca zatrudniający do 100 osób. 

Pani dyrektor Karina Zbirska dostała gratulacje i dyplom za promowanie przedsiębiorczości i udaną współpracę z firmą Transcom System. 

Gratulujemy!

25 marca 2024r. odbyła się gala z okazji 1. urodzin Uniwersytetu Alior Bank, na którą zostaliśmy zaproszeni. Było nam niezmiernie miło, że mogliśmy uczestniczyć w tym ważnym dniu dla Alior Banku.

Nasza szkoła była reprezentowana przez p. Dyrektor Karinę Zbirską oraz p. Dorotę Perkowską-Magrytę, a także przez przedstawicielki klas piątych. Klasę 5RP reprezentowała Zuzanna Kowalska, klasę 5EP Julia Czaja, a 5HP Sandra Nawrot.

Bardzo się cieszymy, że udało nam się nawiązać współpracę z Alior Bank. Jest to bardzo ważne, ponieważ pomaga nam się rozwijać w kierunku finansów, jak i naszych zawodów takich jak technik reklamy handlowiec i ekonomista.

Życzymy Uniwersytetowi dalszego rozwoju sto lat i dłużej