.W czwartek 16.05.2024 przedstawiciele naszej szkoły z klas 4 EP i 3 EP wzięli udział w warsztatach w ramach projektu Fundacji Civis Polonus i Biura Parlamentu Europejskiego, których celem było przybliżenie młodzieży funkcjonowania instytucji unijnych, zwiększenie wiedzy o UE i zachęcenie do udziału w pierwszych w życiu wyborach do Parlamentu Europejskiego.
W trakcie wydarzenia odbyły się prelekcje ekspertów z Team Europe dotyczące wpływu przepisów unijnych na życie obywatelek i obywateli UE oraz wspólne poszukiwanie odpowiedzi dlaczego warto wziąć udział w tych wyborach, zadania interaktywne i quiz wiedzy.
Zajęcia odbyły się w nowoczesnym, multimedialnym centrum Europa Experience w Warszawie.

Klimatyczna Mapa Szkół to projekt, który ułatwi młodym warszawiakom wybór odpowiedniej szkoły ponadpodstawowej.

O projekcie

Informator o warszawskich szkołach ponadpodstawowych na rok szkolny 2024/2025 jest dostępny i zawiera informacje pomocne przy wyborze odpowiedniej placówki. Znajdziesz w nim krótkie opisy zawodów, wykaz techników, szkół branżowych I stopnia oraz liceów ogólnokształcących, a także przydatne mapy i wskazówki dotyczące rekrutacji.

Nasi Abiturienci od 7 maja rozpoczęli egzaminy dojrzałości.

Trzy pierwsze dni to obowiązowe przedmioty: język polski, matematyka i język nowożytny. Wszystkie w zakresie podstawowym.

Potem czas na wybrane rozszerzenia.

Trzymamy mocno kciuki i życzymy satysfakcjonujących wyników!

Drodzy Maturzyści!

W dniu Matury, kiedy Wasze wysiłki zostaną poddane próbie, pamiętajcie, że jesteście dobrze przygotowani!

Macie za sobą lata nauki, wysiłku i poświęcenia. Teraz przyszedł czas, aby zaprezentować światu swoją wiedzę i umiejętności.

Niezależnie od wyników, pamiętajcie, że to tylko jeden z kroków na Waszej drodze.

Dnia 2 maja obchodzimy Dzień Flagi, który jest wyjątkowym dniem w naszym kalendarzu narodowym. To święto, które upamiętnia naszą dumę i szacunek dla biało-czerwonej flagi, symbolu naszej niepodległości i tożsamości narodowej.

Dzień Flagi to okazja, aby przypomnieć sobie o tych, którzy walczyli za naszą wolność i niepodległość. To również czas, aby pokazać naszą wdzięczność i szacunek dla tych, którzy nadal służą naszemu krajowi.

Zakończyła się mobilność realizowanego przez naszą szkołę projektu „Zdobywając europejskie doświadczenie”, realizowanego na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, w ramach którego 30 uczniów Zespołu Szkół nr 4 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Warszawie wyjechało na staż zagraniczny do Grecji.

26 kwietnia 2024r. odbyło się zakończenie nauki w naszym Technikum nr 10 dla klas piątych.

To wyjątkowy dzień, kiedy nasi uczniowie oficjalnie kończą kolejny etap edukacyjnej podróży.

Atmosfera była pełna mieszanki ekscytacji i melancholii.

Po prostu nie do wiary, że ta szkolna przygoda dobiegła końca! Ale teraz czas na nowe przygody i odkrycia - świat czeka na Was!

W ramach projektu "Realny wpływ" we wtorek 23 kwietnia br. przedstawiciele klas oraz moderatorki debaty Lena F., Natalia C., Anna W., Hanna P., i Kinga D., obradowali nad tematem "Co chcielibyśmy zmienić w naszej szkole?”
Dyskusję w podzespołach były bardzo aktywne i doprowadziły do konstruktywnych wniosków. Przedstawiliśmy je Dyrekcji Szkoły i zaproszonym gościom: Naczelnikowi Oświaty i Wychowania Dzielnicy Ochota, Młodzieżowej Radzie Ochoty, Radzie Rodziców oraz Kierownikowi Gospodarczemu.
Odbyła się dyskusja i podsumowanie.

Nadszedł piątek, a wraz z nim koniec greckiej przygody.

Ostatni dzień praktyk młodzi ekonomiści spędzili na podsumowywaniu i sporządzaniu sprawozdania ze swojej pracy podczas ostatnich dwóch tygodni.

Również technicy reklamy podsumowując obiektywnie swój czas podczas praktyk nie mogli się powstrzymać bez przeprowadzenia ostatniej kreatywnej burzy mózgów.

Dyrektor Zespołu Szkół nr 4 w Warszawie zaprasza do złożenia ofert na wykonanie prac remontowo budowlanych.

Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami:

Zapytanie ofertowe: korytarz I pietro

Zapytanie ofertowe sekretariat

Zalacznik nr 1

Zalacznik nr 2

To przedostatni dzień wspólnych praktyk pod masywem Olimpu…

Znając już metody i etapy analizy ekonomicznej sporządziliśmy biznes plan. Przygotowywaliśmy w różnych formach prezentację materiałów planistycznych i analitycznych. Przestrzegając oczywiście wszystkich metod planowania.

Reklama natomiast przeanalizowała realizację kampanii reklamowej. Sporządziła plan całej kampanii od jej wdrożenia do zamknięcia. Przygotowywaliśmy reklamy w wersji papierowej i elektronicznej.

Grupa o profilu turystycznym w ramach swoich praktyk ponownie ruszyła na wycieczkę. Tym razem do uroczej wioski położonej na zboczach Olimpu - Stary Pantaleimon. Tam oprowadziła grupę po pachnącej ziołami przepięknie zachowanej pod  względem architektury i zieleni wiosce.

Ekonomiści powrócili na praktyki z głowami pełnymi marzeń o zamieszkaniu w takim miejscu – z widokiem na całą Zatokę Egejską. Kalkulacje jednak przenieśli do sklepu, kontynuując swoje zadania.

Let’s dance! Z tym hasłem ruszyliśmy rano na lekcje tańców greckich, które bardzo nam się spodobały.
Moglibyśmy tak tańczyć cały dzień ale obowiązki wezwały do działania i tak technicy reklamy zajęli się dokumentacją emisji reklamy w mediach oraz opracowaniem strategii. Następnie zajęli się projektowaniem elementów systemu wizualnej identyfikacji firmy. Organizowanie i prowadzenie kampanii reklamowej oraz planu medialnego nie jest już dla nas tajemnicą. Ekonomiści zajmowali się przygotowywaniem deklaracji z tytułu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych oraz obliczaniem zaliczek na podatek dochodowy od wypłacanych wynagrodzeń osobom fizycznym. Sporządzając dokumentacje, uczyli się m.in. obliczać wynagrodzenie według różnych systemów płac i z tytułu różnych umów. Uczyliśmy się rozróżniać metody, rodzaje i etapy analizy ekonomicznej. Po intensywnych praktykach wybraliśmy się zwiedzić drugie

Kolejny dzień w greckim rytmie Siga-Siga (powoli-powoli).

Ekonomiści tego nie potrafią i cały czas pracują, sporządzając deklaracje, zeznania podatkowe, zajmują się obliczaniem wynagrodzenia itp. Prowadzili dokumentację dotyczącą rekrutacji, zatrudnienia i przebiegu pracy pracowników, a także wynagrodzenia według różnych systemów.

Niedawno uczniowie naszej szkoły odwiedzili Teatr Kamienicę by obejrzeć sztukę Oskar i Pani Róża” wystawionej na podstawie książki Erica-Emmanuela Schmitta.

Czy wiecie, że ten francuski pisarz i filozof pierwszą swoją książkę napisał w wieku 11 lat?, że jest jednym z najpoczytniejszych francuskojęzycznych autorów na świecie, a jego książki tłumaczone są na 35 języków?

W niedziele mieliśmy okazję poczuć, że dotykamy nieba – odwiedziliśmy Meteory - metéoros w wolnym tłumaczeniu oznacza “zawieszony w powietrzu” lub “środek nieba”. Nasz wspaniały przewodnik Pan Krzysztof opowiedział nam historię klasztorów wpisanych na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Wyjaśnił nam różnice między religią katolicką a prawosławną, wprowadził nas w tajniki powstawania ikon oraz objaśnił ich znaczenie. Oprócz wycieczki kontynuowaliśmy praktyki – między innymi wykonywaliśmy podstawowe czynności takie jak np. sporządzanie planu przebiegu kampanii reklamowej w mediach zgodnie z przyjętym budżetem. Organizowanie emisji reklamy w mediach. Przygotowywanie środków reklamowych oraz rozpoznawanie popularnych kampanii. Tego dnia ekonomiści zdążyli zapoznać się z różnego rodzaju metodami i etapami analizy ekonomicznej.

Rozpoczynamy weekend kulturowy!
Wczesnym rankiem wyruszyliśmy do portu w Amaliapolis, statkiem w piękny rejs na wyspę Skiathos. Podczas niemal trzygodzinnej wyprawy nie brakowało tańców, śmiechu i wyśmienitej zabawy z kapitanem Kostasem. Mogliśmy zaczerpnąć odrobine wiedzy geograficznej obserwując mijane przez nas wyspy archipelagu Sporad Północnych i słuchając historii opowiadanych przez Greków. Na miejscu nie mogło zabraknąć zdjęcia ze słynną wieżą zegarową z filmu Mamma mia, ponieważ właśnie na tej wyspie częściowo były wykonywane zdjęcia do tej produkcji. Po zwiedzaniu i typowo greckim posiłku przepłynęliśmy na najstarszą plażę na wyspie – Koukounaries gdzie mogliśmy odetchnąć w spokoju od praktyk, a kto miał na tyle odwagi aby poszaleć na różnych atrakcjach wodnych miał do tego idealną okazję. Woda jest tam krystalicznie czysta, a drobinki piasku mienią się w złotym kolorze. W drod

Zwracamy się do Was z gorącą prośbą o wsparcie. Nasz kolega, Kornel, uczeń LO Słowackiego, zmaga się z ciężką chorobą, która wymaga kosztownego leczenia.

Każda, nawet najmniejsza kwota, ma ogromne znaczenie. Razem możemy zdziałać cuda!

Kornel Kłoda - Nasi podopieczni - Subkonta - Fundacja POLSAT

Zapraszamy przedstawicieli klas do udziału w debacie w ramach projektu „Realny wpływ. Wzmocnienie dialogu obywatelskiego w warszawskich szkołach i dzielnicach”.

Termin debaty: 23.04.2024, godzina 9.40- 11.40 w sali gimnastycznej. Po przerwie, sala 11, w godzinach 12.00-13.00.

Pracować będziemy nad 4 obszarami:

W trakcie dzisiejszych praktyk zawodowych mieliśmy okazję zdobyć praktyczne doświadczenie w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi i finansami. Wykonując obowiązki związane z prowadzeniem spraw kadrowo-płacowych, ubezpieczeniowych i podatkowych, zajmowaliśmy się obliczaniem oraz interpretacją wskaźników zatrudnienia i wynagrodzeń. Korzystając z różnorodnych programów komputerowych. Ponadto, zajmowaliśmy się przygotowywaniem deklaracji z tytułu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych oraz obliczaniem zaliczek na podatek dochodowy od wypłacanych wynagrodzeń osobom fizycznym. Zdobyta wiedza utwierdziła nas w przekonaniu iż praktyczne umiejętności w obszarze administracji i finansów są niezbędne dla rozwoju zawodowego.