Kursy Nauczycieli

W lipcu i sierpniu nasi nauczyciele uczestniczyli w kursach w krajach należących do Unii Europejskiej.

Wyjazdy te były realizowane w ramach programu Erasmus+ Projekt 2023-1-PL01-KA122-SCH-000116749 „Mobilności Europejskie Szansą na Lepszą Przyszłość Zespołu Szkół nr 4 w Warszawie” finansowanego przez Agencję Narodową podlegającą Komisji Europejskiej. Zachęcamy do zapoznania się z krótkimi informacjami, dotyczącymi odbytych mobilności :)

 

Przed nami jeszcze jeden wyjazd na Maltę pań: Anny Redzimskiej i Agnieszki Mydłowskiej

• BARCELONA

Kurs Creating positive communication and positive school spaces for all pupils by conflict management and bullying prevention w Barcelonie odbywał się w dniach 08.07.24 - 19.07.24. Jego uczestniczką była Violetta Milewska.

Głównym celem udziału w tym kursie było poznanie sposobów przeciwdziałania konfliktom i dyskryminacji z powodu narodowości uczniów. Podczas szkolenia poznałam metody zapobiegania występowaniu przypadków przemocy słownej, niechęci, odrzucenia, izolacji, braku akceptacji i tolerancji wobec uchodźców i imigrantów.

Wspólnie z nauczycielami z krajów Unii Europejskiej omawiałam szereg tematów, których nadrzędnym celem było poznanie mechanizmów pozwalających przewidywać, powstrzymywać oraz rozwiązywać zachowania dyskryminacyjne. Dowiedziałam się również, jakie są zasady pracy z uczniami prowadzące do równego traktowania obcokrajowców w szkole oraz jak przeciwdziałać uprzedzeniom, stereotypowemu myśleniu, awersji wobec osób pochodzących z innych krajów.

 

 

• RZYM

W dniach 8-12 lipca 2024 odbywał się kurs Digital Tools for Mathematics: Focus on GeoGebra and LaTex” orgaznizowany przez Europass Teacher Academy w Rzymie w ramach program Erasmus +.

Głównym celem było zapoznanie nauczycieli matematyki: Monikę Gozdek-Wrzesień i Bożenę Kłobukowską  z narzędziami, jakimi są GeoGebra oraz LaTex. Zajęcia były prowadzone codziennie od 9:30 do 14:00. W przyjaznej atmosferze ćwiczyliśmy podstawowe polecenia obu aplikacji, z czasem przechodząc do bardziej zaawansowanych. Każdy dzień zajęć uwzględniał przerwy, które upływały nam na wymianie doświadczeń z innymi nauczycielami.

Kurs zakończył się testem, na podstawie którego otrzymaliśmy certyfikat potwierdzający zdobyte umiejętności. W ramach program Erasmus+ oprócz kursu mogliśmy zwiedzać Rzym, poznawać zwyczaje mieszkańców i delektować się regionalnymi potrawami.

 

• WIEDEŃ

W dniach 14-27 lipca 2024 r. nasze nauczycielki języka niemieckiego – Anna Kozłowska oraz Milena Szymbor uczestniczyły w kursie dla kadry pedagogicznej uczącej tego języka w Wiedniu.

Kurs został zorganizowany i sfinansowany w ramach programu Erasmus+. Pogłębiałyśmy wiedzę oraz umiejętności i poznałyśmy najnowsze trendy związane z nauczaniem języka niemieckiego. Tym samym przyczyniłyśmy się do podniesienia jakości pracy szkoły.

W otoczeniu uroczych kamienic stolicy walca obcowałyśmy z jego szeroko pojętą kulturą oraz próbowałyśmy wielu lokalnych potraw. Zwiedziłyśmy m.in. Operę Wiedeńską, pałac Schonbrunn, Muzeum Historii Sztuki, Muzeum Dźwięku oraz Muzeum Leopoldów. Pobyt w Wiedniu pozwolił nam również na zawarcie znajomości oraz wymianę doświadczeń z kadrą dydaktyczną z Czech, Bułgarii, Węgier oraz z Polski.

 Mamy nadzieję, że uczestnictwo w kursie będzie inspiracją dla całej szkolnej społeczności.

 

• PRAGA

W dniach 22-27 lipca br.  w Pradze odbył się kurs  "Deep Democracy: how to manage conflicts building a stong clasroom culture" w ramach programu Erasmus+.
Naszą szkołę reprezentowało 4 nauczycieli:
-Marta Grodzicka,
-Magdalena Nowaczyk-Kalisz,
-Katarzyna Paczkowska,
-Bogumił Rylewicz.

Głównym celem zajęć było poznanie zasad Głębokiej Demokracji, której podstawowym założeniem jest rozumienie ludzi, znajdujących się w mniejszości oraz uwzględnienie głosów ich sprzeciwu. Poznaliśmy ćwiczenia, które można realizować w grupie w celu poznawczym oraz integracyjnym, aby poprawić stosunki w klasie, pomóc w rozwiązywaniu konfliktów antyspołecznych oraz w promowaniu tolerancji wśród uczniów oraz postaw życzliwych wobec innych. Spotkania odbywały się w miłej atmosferze, nie dało się odczuć różnic kulturowych oraz barier językowych. Każdy z nauczycieli opowiedział o swojej szkole, zwyczajach oraz problemach, z jakimi boryka się w pracy. Na zajęciach pracowaliśmy w grupach, omawiając etapy rozwoju zespołu, poznając hierarchię Masłowa, cechy pokolenia ALPHA. Wymiana zdań na temat pracy w klasie, refleksje oraz dyskusje po przeprowadzonych zajęciach przyczyniły się do rozwoju naszego warsztatu pracy w szkole.

Dodatkowym atutem kursu były wycieczki po Pradze, podczas zwiedzania mogliśmy poznać historię i kulturę Republiki Czeskiej. Wyniesiona wiedza oraz praktyka zostanie wykorzystana przez nauczycieli biorących udział w programie Erasmus+ w szkole. Odbyty kurs był dla nas wyjątkowym doświadczeniem i umożliwił nam nawiązać kontakt z nauczycielami innych krajów UE.

 

• DUBLIN

W dniach 12.08.24 - 23.08.24 Violetta Milewska odbyła kurs: Erasmus+ Sustainability and the Environment in Education w Dublinie.

Głównym celem szkolenia było poznanie sposobów  budowania proekologicznej postawy wśród uczniów i nauczycieli szkoły. Wspólnie ze swoją grupą byłam zaangażowana w rozwiązanie dylematu dotyczącego zanieczyszczenia Grand Canal w Portobello (dzielnica Dublina). To doświadczenie potwierdziło zasadę, że tylko poprzez samodzielne, kreatywne DZIAŁANIE można rozwiązać problem, a aktywizm na rzecz ochrony środowiska staje się  autentyczny według maksymy Konfucjusza:

Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem.

Przeciwstawianie się  trendowi Fast Fashion, promowanie idei Smart City, czy Slow Tourism to tylko niektóre sposoby na zwalczenie zmian klimatu.  Zdobyte wiadomości i umiejętności będą realizowane podczas godzin wychowawczych we wszystkich klasach naszej szkoły, opublikowane w Kwiatkowski i Spółka oraz pojawią się na stronie bloga prowadzonego przez klasę 3BR – www.ecohorizons63.blogspot.com

(19.04.2024)

Nadszedł piątek, a wraz z nim koniec greckiej przygody.

Ostatni dzień praktyk młodzi ekonomiści spędzili na podsumowywaniu i sporządzaniu sprawozdania ze swojej pracy podczas ostatnich dwóch tygodni.

Również technicy reklamy podsumowując obiektywnie swój czas podczas praktyk nie mogli się powstrzymać bez przeprowadzenia ostatniej kreatywnej burzy mózgów.

Natomiast technicy turystyki powtórzyli wszystkie wiadomości i przeanalizowali swoją pracę i zdobytą wiedzę podczas wszystkich wycieczek.

Jednak wszystko co dobre szybko się kończy. Przyszedł czas na pożegnania z mentorami i wszystkimi wspierającymi działania podejmowane w trakcie pracy. Oficjalne spotkanie podsumowujące było okazją do podziękowań, a młodzież otrzymała certyfikaty od partnera greckiego. Pora wracać do domu, ale z pewnością doświadczenia minionych dni zostaną z nami na długo 😊

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego

#FunduszeEU

Więcej zdjęć w Aktualnościach

(18.04.2024)

To przedostatni dzień wspólnych praktyk pod masywem Olimpu…

Znając już metody i etapy analizy ekonomicznej sporządziliśmy biznes plan. Przygotowywaliśmy  w różnych formach prezentację materiałów planistycznych i analitycznych. Przestrzegając oczywiście wszystkich metod planowania. 

Reklama natomiast przeanalizowała realizację kampanii reklamowej. Sporządziła plan całej kampanii od jej wdrożenia do zamknięcia. Przygotowywaliśmy reklamy w wersji papierowej i elektronicznej.

Technicy turystyki musieli zmierzyć się z przygotowaniem imprezy turystycznej dla dorosłych. Stworzyli dokumentację z różnych etapów pracy. Kontaktowanie się z usługodawcami w zakresie imprez oraz realizacja planu obsługi m.in. konferencji, wycieczki to zdecydowanie nasze mocne strony… Nie ma już przed nami tajemnic!  - no może jeszcze język grecki 😉 

Nadszedł moment na „Paradę oszustów Greckich” – która była doskonałym sprawdzeniem znajomości języka greckiego, którego mieliśmy okazję uczyć się każdego dnia…

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

Więcej zdjęć w aktualnościach

(17.04.2024)

 

Grupa o profilu turystycznym w ramach swoich praktyk ponownie ruszyła na wycieczkę. Tym razem do uroczej wioski położonej na zboczach Olimpu - Stary Pantaleimon. Tam oprowadziła grupę po pachnącej ziołami przepięknie zachowanej pod  względem architektury i zieleni wiosce.

Ekonomiści powrócili na praktyki z głowami pełnymi marzeń o zamieszkaniu w takim miejscu – z widokiem na całą Zatokę Egejską. Kalkulacje jednak przenieśli do sklepu, kontynuując swoje zadania.

Technicy reklamy analizowali zapotrzebowanie na materiały i sprzęt potrzebny do produkcji reklamowej. Z godnie z przyjętym budżetem – co okazało się bardzo trudne. Zapoznawali się z organizowaniem emisji reklamy, a także przygotowywaniem planu przebiegu całej kampanii.

Każda z grup świetnie sobie poradziła ze swoimi zadaniami. Ponieważ codziennie dbamy o ruch, tym razem grupa śmiałków wzięła udział w zajęciach jogi – z nadzieją, że kolejnego dnia obudzą się bez bólu mięśni 😊

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

Więcej zdjęć w Aktualnościach

(16.04.2024)

 

Let’s dance! Z tym hasłem ruszyliśmy rano na lekcje tańców greckich, które bardzo nam się spodobały.
Moglibyśmy tak tańczyć cały dzień ale obowiązki wezwały do działania i tak technicy reklamy zajęli się dokumentacją emisji reklamy w mediach oraz opracowaniem strategii. Następnie zajęli się projektowaniem elementów systemu wizualnej identyfikacji firmy. Organizowanie i prowadzenie kampanii reklamowej oraz planu medialnego nie jest już dla nas tajemnicą. Ekonomiści zajmowali się przygotowywaniem deklaracji z tytułu ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych oraz obliczaniem zaliczek na podatek dochodowy od wypłacanych wynagrodzeń osobom fizycznym. Sporządzając dokumentacje, uczyli się m.in.  obliczać wynagrodzenie według różnych systemów płac i z tytułu różnych umów. Uczyliśmy się rozróżniać metody, rodzaje i etapy analizy ekonomicznej. Po intensywnych praktykach wybraliśmy się zwiedzić drugie co do wielkości miasto w Grecji - Thessaloniki! Pani przewodnik zapoznała nas z historią miasta, odbyliśmy ciekawy spacer podziwiając architekturę oraz zabytki, m.in. Białą Wieżę (symbol miasta) choć w ostatnich latach zdecydowanie słynna rzeźba „The Umbrellas ” autorstwa George’a Zongolopoulosa przedstawiająca parasolki na długich stalowych słupach stała się wielką atrakcją – szczególnie wśród młodzieży, która od razu dzieli się zdjęciami w social mediach. Udało nam się zobaczyć także: Agore, pomnik Aleksandra Wielkiego, łaźnie miejskie jak i Bazylikę Dimitrova.

Projekt „Zdobywając europejskie doświadczenie”, nr 2022-1-PL01-KA122-VET-000074493, realizowany na zasadach Programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe, w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, finansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 

#FunduszeEU

Więcej zdjęć w Aktualnościach